課程特色——全人教育、中西合璧、面向未來

文化特色——尊重、愛、家校共育

培養體系—— “一二四六”

一個目標：培養自由行走在未來世界的領袖型人才。

兩條路徑：國內中高考和出國留學兩條路徑。出國留學有基礎，國內中高考有競爭力。

四類課程：

基礎型課程——中英理解與閱讀、數據與邏輯、科技與創新、音樂與藝術、健康與體育

成長型課程——人格發展課程、社會實踐&服務與學習

發展型課程——健康&喜樂、開拓視野、潛能發展

探究型課程——專題研究課程、人工智能

六個關鍵能力： 

6個基礎型關鍵能力——均衡健康、溝通、感恩、自主、邏輯、關懷

6個發展型關鍵能力——挑戰、組織、服務、創新、獨立、宏觀

品格教育

中芯學校以“品格第一”的教育理念為基礎，培養孩子美好的品格、扎實的基礎、寬廣的事業和健康的體魄。

品格教育旨在通過感恩、誠實、自信、守時等核心品格與實踐，從特色課堂、大型活動、主題班會等多維度建造孩子的品格根基，讓孩子知道自己的人生使命和人生價值。

通過認識自我、欣賞他人、惜福愛物、保護自然和團隊服務等多個角度，從內到外培養孩子有獨立發展的人格和擁有幸福的能力。

小班化教學

中芯學校每班學生不超過30人，有更好的課堂教學體驗和課下關懷體驗，教師關注每一位孩子不同的需求。

導師制

初高中部實行導師制，對學生的學習生活和生涯規劃進行指導，提供專業的升學指導服務。個性化走班制和傳統行政班制度并行，提升學生團隊建設和服務意識小班制+多層面教學 “雙主體”教學，以探究式學習、合作式學習的方式，培養學生的自主探索能力和自驅力。

融合課程

中芯的融合課程是以生命教育課程的四大板塊：人與人，人與己，人與生命，人與環境為框架，主要圍繞英文教學主題，以中英雙語為載體，融合英語、語文、科學、數學、美術、音樂以及生命教育的超學科課程。

英文課程分層教學

中芯英文教學在強化口語學習的同時，非常重視英語學術能力培養，開設全英文授課的科學、社會等科目，并加大英文寫作量，從廣度和深度上拓展學生的英文能力。

從初中開始，英文教學會根據學生英語基礎和學習能力實行分層走班制差異化教學，為學生量身定制學習計劃。

學生綜合評價體系

中芯學校不以學生成績為唯一的評價方式，對學生考勤、課堂表現、作業呈現、考試成績分別賦予不同的權重，全方位綜合考評學生能力。

家校共育——緊密的家校關系